Uma atividade permanente em nossa rotina é o trabalho com bingo de números. Começamos com poucos números na cartela e finalizamos com oito em cada cartela.
As crianças participam primeiro de uma roda de contagem, estilo adoleta, e quem vai errando a sequência sai. Combinamos um número de rodadas e quem menos saiu (sejam os meninos ou as meninas) vencem.
Depois dessa parte, o professor escreve na lousa números que apareceram na sequência e as crianças dizem qual número é. Desse modo, entendem a sequência numérica, a representação convencional e como lemos os números.
Nossas contagens atingiram o número 80 e as crianças tinham bastante tranquilidade em registrar nos momentos de escrita coletiva.
Depois era só sortear e cada um controlava a cartela preenchida por eles próprios.
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